CE Dolmen participa en el taller de desenvolupament professional

“Teach-To-Teacher”

Professorat del CE Dolmen ha participat en el primer taller de desenvolupament professional Teach-the-Teacher del projecte Erasmus+ RemixED realitzat de l’1 al 3 de juny.

Més informació

 

Alta demanda per part de les empreses:

Tècnic o Tècnica Superior en Administració i Finances

Títol oficial europeu

Inserció laboral del 100%

Aquests estudis postobligatoris capaciten com a:
Administratiu de gestió i de personal. Administratiu d’oficina o de despatx professional. Administratiu comercial. Comptable. Administratiu de banca i d’institucions financeres. Responsable de tresoreria. Responsable de sistemes de pagament. Responsable de valors. Tècnic en gestió de cobraments. Auxiliar d’auditoria. Agent comercial d’assegurances, de bancs i d’institucions financeres. Gestors administratius.

PREMIS DE LA 22A EDICIÓ DE

LES JORNADES CIENTÍFIQUES I TECNOLÒGIQUES

El Centre d’Estudis DOLMEN ha obtingut la menció d’honor al millor centre i el nostre alumnat ha obtingut els premis en les següents categories:

  • Sostenibilitat, relacionat amb la conservació del medi ambient.
  • Expressió, sobre el llenguatge, arts visuals i plàstiques, música,comunicació, etc.Social, en els àmbits de la història, geografia, economia,filosofia, etc.
  • Menció d’honor com a Centre Educatiu.

ÀMBIT SOSTENIBILITAT

1r premi per ‘Moda i sostenibilitat’

Alumnes: Violeta Peredo Sagardia i Jialing Wu

Tutora: Carme Fernàndez

ÀMBIT: EXPRESSIÓ

2n premi per ‘Anàlisi artístic del videojoc “Gris”

Alumna: Ana Clara Sousa Costa

Tutora: Cristina Centeno

Els objectius d’aquestes jornades són crear un espai a la ciutat que estimuli la recerca, reconèixer la tasca del professorat de secundària, afavorir l’intercanvi d’experiències entre alumnes i centres de la ciutat i impulsar la recerca.

 

PREMIS ALS JOVES EMPRENEDORS I EMPRENEDORES

EL PASSAT DIMARTS, 21 DE JUNY VA TENIR LLOC EL LLIURAMENT DELS PREMIS DE L’18a EDICIÓ DEL CONCURS L’HOSPITALET DE JOVES EMPRENEDORS I EMPRENEDORES DE PROJECTES EMPRESARIALS

Estudiants del nostre Centre van rebre els premis al  millor projecte relacionat amb la qualitat de vida de les persones, finalista en categoria de millor projecte relacionat amb l’economia social i solidària, i finalista en la categoria de millor projecte tecnològic.

El Concurs L’H Joves Emprenedors i Emprenedores és una activitat que impulsa l’Ajuntament de L’Hospitalet, a través de Promoció Econòmica i Turisme, amb la col·laboració de la Diputació de Barcelona. Es pretén afavorir i estimular el foment de l’esperit emprenedor entre els estudiants de mòduls de cicles mitjans i superiors, a la vegada que contribuir al desenvolupament de competències, actituds i responsabilitats, que orienti i sensibilitzi cap a la promoció de nous emprenedors.»

Guanyador en categoria de millor projecte relacionat amb la qualitat de vida de les persones.

GO OUT ESCAPE ROOM

Raluca Lovin

Ana Pérez Gómez

Finalista en categoria de millor projecte relacionat amb l’economia social i solidària

ESPAI FAMILIAR LA VIA LÀCTIA

Noor Fernández Carrera

Anna Gil González

David Rodríguez Simó

Finalista en categoria de millor projecte tecnològic

SOUND REVOLUTION STUDIO

Silvia Aracil Cabanillas

Sara Gogea

Rubén Tenorio García

CONVENI PER A LA FORMACIÓ DE L’ALUMNAT DEL

CFGS D’ADMINISTRACIÓ I FINANCES AMB

a3ASESOR SOFTWARE

Wolters Kluwer Academy i el CE Dolmen promouen la formació de l’alumnat en el software de gestió de més implantació al mercat de treball. L’alumnat aconseguirà la certificació oficial de A3 comtabilitat i nòmines juntament amb la seva titulació de Tècnic Superior d’Administració i Finances.

CE Dolmen participa a RemixED, un projecte Erasmus+ que pretén innovar el desenvolupament professional del professorat amb un disseny d’aprenentatge en equip

RemixED és un projecte de 30 mesos, en el marc de la convocatòria europea 2021 Erasmus+ per a la promoció de projectes d’educació, formació, joventut i esport, coordinat pel grup de recerca Tecnologies Interactives i Distribuïdes per a l’Educació (TIDE) de la Universitat Pompeu Fabra.

Més informació

 

 

PROJECTE D’EDUCACIÓ DIGITAL EN COL.LABORACIÓ AMB LA UNIVERSITAT POMPEU FABRA

PROJECTE COURAGE UPF

Durant el curs escolar 2021-2022 s’inicia a CE Dolmen un programa d’educació digital en col·laboració amb el grup de recerca TIDE de la Universitat Pompeu Fabra que promou la responsabilitat i la prevenció entre usuaris de les xarxes socials i altres visitants dels entorns digitals.

Els principals objectius són:

Sensibilitzar sobre l’activitat en línia: riscos i amenaces que suposa la presència i la interacció en xarxes socials.

Promou la reflexió autocrítica dels hàbits de consum de xarxes socials i incentivar l’ús responsable a través de l’activació d’habilitats socioemocionals.

Millora de les habilitats d’autoprotecció en xarxes socials a través d ela formació en competències i la reflexió crítica dels medis digitals

– Proporcionar pautes per interactuar de forma segura en les xarxes socials.

PROJECTE COURAGE UPF

EDUCACIÓ A TRAVÉS DEL TEATRE AL CFGS D’EDUCACIÓ INFANTIL EN COL.LABORACIÓ AMB PLAUDITE TEATRE

PROJECTE COURAGE UPF

L’ objectiu de la programació és oferir recursos a l’ alumnat per descobrir i experimentar el teatre com una eina d’expressió i comunicació amb infants fins als 6 anys i afavorir la seva confiança, creativitat, concreció de l’ imaginari, sensibilització, coneixement de l’espai, descoberta del propi cos…

Plaudite teatre és una escola d’arts escèniques de L’Hospitalet de Llobregat que té com a objectiu la transformació social a través de les arts escèniques, el teatre social i comunitari col·laborant amb diferents serveis de la ciutat.

ApS: Jo he sobreviscut a una pandèmia. I ara què? 10 tips per mantenir la ment en temps de covid

Tallers d’aprenentatge servei entre alumnat de la Facultat d’Infermeria de la Universitat de Barcelona i alumnat de primers cursos de TC Auxiliars d’Infermeria i batxillerats. Aquests taller col.laboratius ajuden a aconseguir eines útils per a la cura de la salut emocional.

L'EXPERIÈNCIA DEL TREBALL DE RECERCA

EL TR AL BATXILLERAT

TEASPILS: PROMOVENT CONSCIÈNCIA AMBIENTAL A TRAVÉS DE JARDINERES INTEL·LIGENTS

PROJECTE EUROPEU TEASPILS

L’alumnat de primer de batxillerat científic participen en el projecte europeu TEASPILS (Teaching Environmental Awareness with Smart Planters in Learning Spaces), juntament amb altres escoles arreu d’Europa. El grup de recerca en Tecnologies Interactives i Distribuïdes per a l’Educació (TIDE) de la Universitat Pompeu Fabra ha ofert al nostre centre participar en una prova pilot de jardineres intel·ligents per fomentar la consciència d’alumnat i professorat sobre els problemes ambientals, així com dels efectes de les plantes en l’aprenentatge i la comunitat de l’aula.

En els mesos vinents arribaran al centre dispositius Smarth Spike que permetran a l’alumnat fer un seguiment del creixement de les plantes i estudiar els factors antropogènics que el determinen. 

Molt a prop teu: qualitat, formació i experiència.

Gaudeix estudiant!